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N°47, le 27 novembre 2013

Une forte actualité à destination des enseignants

nl enseignantsCe dernier mois a été très riche pour notre activité destinée aux enseignants et à leurs élèves. Au programme, de nouveaux modules pédagogiques, notre conférence aux Journées de l’économie de Lyon et la présentation de notre ouvrage de mathématiques aux séminaires académiques de mathématiques.

Conférences

Transparence : est-ce la solution pour rétablir la confiance dans la finance ?

JECOL’Institut pour l’Education Financière du Public a organisé, dans le cadre des Journées de l’économie de Lyon portant cette année sur la confiance.
Une conférence sur la « transparence  » vue comme une des solutions possibles pour rétablir la confiance des épargnants dans la finance.
Le compte rendu de cette conférence

Séminaires académiques de mathématiques : Poitiers, Lyon et Mulhouse

L’IEFP est invité à présenter ses actions et son ouvrage  « Mathématiques et Education Economique et Financière » lors de ces séminaires destinés aux enseignants et formateurs. Après une première présentation à Poitiers le 26 novembre, Catherine Fenet et Martine Kernévès se rendront à Lyon (10 décembre) et Mulhouse (13 décembre).

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Nouveaux modules pédagogiques

Histoire

nl drapeauClasse de seconde
Les solutions à la crise financière sous la Révolution française : l’imposition, la vente des biens nationaux

Sous forme de powerpoint, un exemple concret (la vente des biens nationaux)  qui montre aux élèves l’importance des bouleversements opérés par la Révolution française et leurs limites.
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nl keynesClasse de première
John Maynard Keynes :  Les mécanismes de la croissance  et de la crise des années 1930

Sous forme de powerpoint, un module qui propose un travail en interdisciplinarité avec l’enseignant de SES. Ce module permet aux élèves d’analyser la lettre ouverte de JM Keynes au Président des Etats Unis, FD Roosevelt et de mener une réflexion sur l’engagement politique de JM Keynes. Mais c’est aussi l’occasion de revoir le contexte politique et économique de l’époque.
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Sciences et technologies du management et de la gestion

nl deficitClasse de terminale
quelle politique budgétaire dans un contexte de réduction des déficits ?

Un module qui permet aux élèves de travailler sur des supports très variés (vidéo, documents, interview sonore, etc), et va leur permettre de cerner la notion de politique budgétaire, d’en identifier les leviers et d’en comprendre les effets.
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nl omcsClasse de terminale – l’évolution des échanges internationaux dans le monde et le rôle de l’OMC
L’objectif de ce module est notamment d’aider les élèves à construire un discours argumenté et à développer un esprit critique, à utiliser les calculs de taux d’évolution et de répartition et à utiliser les fonctions de base du tableur.
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Sciences économiques et Sociales

nl finance publiqueClasse de terminale – crise de la zone euro : crise des finances publiques ?
Un module pour comprendre que l’Union monétaire renforce les interdépendances entre les politiques macroéconomiques des pays. Grâce à des documents variés, les élèves identifieront les conséquences de la crise, aux niveaux économique, social et budgétaire mais aussi au niveau de la production industrielle. Ils identifieront également les solutions européennes mises en place pour sortir de la crise.
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nl justice socialeClasse de terminale – comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?
Un module qui va permettre aux élèves d’identifier et de comprendre plusieurs notions relatives à la justice sociale et aux inégalités, mais aussi d’appréhender quel est le rôle de l’Etat en matière de justice sociale et enfin d’identifier comment l’Etat réduit les inégalités.
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Vidéo

Le système de redistribution français permet-il de réduire significativement les inégalités ?

IEFP videoLe système de redistribution tel qu’il est organisé en France consiste à redistribuer chaque année la moitié de la richesse nationale créée pour ensuite la reverser sous forme de prestations monétaires ou de services publics. Noam Leandri, le président de l’Observatoire des inégalités, répond aux questions de la Finance pour tous.
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Agenda

Education à la consommation et au budget familial à l’école

Dans le cadre du mois de l’économie sociale et solidaire, Le Centre Technique Régional de la Consommation (CTRC) convie l’IEFP à une journée d’échanges transfrontaliers. Catherine Fenet, en charge du pôle éducation de notre institut, interviendra à l’atelier consacré aux aspects pédagogiques concrets pour aborder cette matière avec les élèves. Elle présentera les outils pédagogiques que l’IEFP  a mis en place, et notamment le kit pédagogique « A la découverte de l’argent », destiné aux enfants de primaire.
Mardi 3 décembre –
CTRC de Lorraine

Une formation sur les thèmes de la banque et l’assurance

Le réseau d’associations d’éducation populaire Leo Lagrange organise une journée de formation destiné à ses bénévoles et salariés. L’IEFP animera les modules pédagogiques portant sur le budget, les placements et le crédit.
Vendredi 6 décembre –
Paris

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Retrouvez aussi nos actus, et par exemple :

 Tarifs sociaux de l’électricité et du gaz : de nouveaux bénéficiaires
 Faut-il craindre la déflation en zone euro ?
 Plus de la moitié des salariés sont actionnaires de leur entreprise
 Assurance vie : deux nouveaux contrats

Deleguee generale

Pascale Micoleau-Marcel
Déléguée Générale

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