Idées N°192 – Exclu web :
Un article de Pierre F. Magnaldi, professeur de SES au lycée Jean-Baptiste-Corot de Savigny-sur-Orge, sur le rôle des mathématiques en SES.
Une fiche sur la loi d’Engel, rédigée par Thierry Ravenaux, professeur de sciences économiques et sociales, lycée Montebello (Lille) et Christophe Roland, professeur de mathématiques, lycée Paul-Duez (Cambrai). Les auteurs sont convaincus que les outils mathématiques seront mieux assimilés s’ils sont contextualisés à des questions économiques ou sociologiques.
