Terminale Générale : réviser la spécialité SES

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Les études supérieures sont coûteuses : frais d’inscription à l’école ou à l’université, frais de logement si le lieu d’enseignement est éloigné du domicile familial, frais de transport, assurances et autres charges nouvelles…

Ainsi, tous les milieux sociaux n’ont pas le même rapport à l’enseignement supérieur. Les classes les plus aisées supportent un coût proportionnellement moins important dans leur budget que les classes les moins favorisées. Les élèves provenant des classes les plus modestes sont donc plus facilement découragés dans leur poursuite d’études.

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La mobilité intergénérationnelle désigne un changement de classe sociale entre un parent et un enfant. Elle peut être verticale et ascendante lorsque l’enfant a intégré une classe sociale plus « haute » que celle de ses parents ; verticale et descendante lorsque l’enfant a intégré une classe sociale plus « basse » que celle de ses parents ; horizontale lorsque la classe sociale a changé mais qu’elle n’est ni moins, ni plus valorisée que la précédente.

D’après l’INSEE, en 2015, 80,7 % des hommes agriculteurs exploitants ont un père également agriculteur exploitant. À titre de comparaison, l’immobilité sociale des autres catégories socioprofessionnelle est située entre 19,6 % et 46,8 % la même année.

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Pour le ressources sur le déficit budgétaire

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Pour un produit donné, les consommateurs sont prêts à payer un certain prix afin de l’obtenir, tandis que les producteurs sont prêts à le céder à un autre. Il existe un écart :

- entre le prix auquel un acheteur se procure un produit et le prix auquel il aurait théoriquement été prêt à le faire ;

- entre le prix auquel un vendeur se sépare d’un produit et le prix auquel il aurait été théoriquement prêt à la faire.

Les offreurs et les demandeurs se rencontrent sur le marché et en retirent tous deux des avantages. Le surplus du consommateur correspond alors au bénéfice réalisé par les acheteurs lorsqu'ils achètent ce produit au prix compétitif du marché ; de même que le surplus du producteur représente le gain des producteurs lorsqu'ils vendent un produit à ce même prix. On a la relation suivante : plus bas prix proposé par l’offre < prix du marché < plus haut prix accepté par la demande.

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Le travail est l’un des éléments permettant aux individus de trouver une place au sein de l’organisation sociale. En reprenant le concept d’E. Durkheim, le travail permet la participation à la solidarité organique liée à la division du travail. Cela signifie que l’individu participe à la cohésion sociale reposant sur la complémentarité des activités et des fonctions de chacun.

Le travail est aussi un facteur d’intégration sociale dans la mesure où les individus intègrent des normes et des valeurs propres au groupe social qu’ils fréquentent dans leur milieu professionnel. Dans certains cas, cette intégration est si forte qu’elle mobilise les individus dans les organisations syndicales.

Enfin, on peut évoquer comment le travail, en permettant la perception d’un revenu et la protection liée au salariat, permet à l’individu d’acquérir de la liberté pour participer à des pratiques sociales hors du milieu professionnel.

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La croissance économique est, en partie, due à  la hausse de la population mondiale : plus de producteurs, plus de besoins humains, donc plus de production et plus de valeur ajoutée, ce qui contribue à la hausse du PIB (la croissance économique) ! Pour autant, les ressources naturelles dont nous disposons n’ont pas augmenté aussi vite que les niveaux de production à travers le globe. Ce problème est d’autant plus important que la récupération de ces ressources est le plus souvent gratuite, ce qui peut provoquer une tragédie des biens communs, c’est-à-dire un épuisement des ressources non exclusives mais rivales. À cela s’ajoute les problèmes de pollution qui détériore les écosystèmes et provoque des changements climatiques.

L’épuisement des ressources et les déséquilibres écologiques dus à la pollution contraignent à présent la société, et peuvent limiter la croissance économique.

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Plus de ressources sur Elinor Ostrom et sur la tragédie des biens communs

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En s’appuyant sur les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC), le télétravail (ou TT) permet une plus grande flexibilité des conditions de travail des salariés, mais peut contribuer à brouiller la frontière entre vie personnelle et vie professionnelle, à augmenter le temps de travail et à isoler le salarié.

Le télétravail nait dans les années 1970 et se démocratise à partir des années 1990, jusqu’à connaître une explosion en 2020 lors de la crise sanitaire. Si aujourd’hui le TT n’est plus justifié par les confinements ou par les jauges sanitaires, il est entré dans les habitudes de nombreux salariés.

Plus de ressources sur le cadre légal et assurantiel du télétravail

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En réalisant un sondage d’opinion, les sociologues peuvent obtenir une estimation des avis que l’on rencontre dans un groupe social : c’est un instrument de mesure de l’opinion publique. Il repose sur l’administration d’un questionnaire à un échantillon représentatif de la population, c’est-à-dire un sous-groupe dont les caractéristiques sociales sont similaires à celle de la population d’ensemble.

La constitution d’un échantillon représentatif fait appel à des connaissances statistiques et à des techniques rigoureuses. Le sondage sera fiable si les questions posées sont neutres, de manière à éviter qu’un biais indésirable n’oriente les répondants vers l’une ou l’autre proposition. Mais on peut tout à fait sonder des mineurs !

Plus de ressources sur les sondages des mineurs, avec l’exemple du sondage sur jeunes et l’argent

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Les modes de gouvernance hiérarchiques définissent un certain nombre de fonctions dans l’entreprise, reliées entre elles par des rapports d’autorité verticaux. Chacun suit les directives de son supérieur direct.

D’autres modes de gouvernance existent, plus ou moins décentralisés et horizontaux.

Plus de ressources sur le gouvernement (ou la gouvernance) d’entreprise

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On parle de stigmatisation lorsqu’un groupe social associe une étiquette dévalorisante, péjorative, à un individu en raison de l’un de ses attributs. Ce stigmate peut être intériorisé par la personne qui le porte et la mener à des comportements déviants.

Par exemple, un enfant sans difficultés particulières à qui l’on répète pourtant qu’il ne peut pas réussir à l’école, pourrait se décourager, manquer de confiance en lui, ne plus travailler, et effectivement échouer.