Entrer en Seconde Générale et Technologique, SES

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Tous n’utilisent pas les mêmes méthodologies. On différencie par exemple :

- l’individualisme méthodologique, qui s’intéresse en premier lieu aux comportements individuels, puis à leur agrégation en considérant que le tout est la somme des parties ;

- l’holisme méthodologique, qui part plutôt de l’étude du collectif, qui représenterait plus que la somme des parties.

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La production de biens concerne par exemple la fabrication de produits alimentaires, d’appareils connectés, de meubles. Les biens sont des objets concrets que l’on peut stocker : leur consommation n’est pas nécessairement immédiate.

La production de services désigne plutôt une coupe chez le coiffeur, un cours de sport, la rédaction d’un article de presse. Les services sont des prestations, ils sont immatériels, on ne peut pas les stocker : leur consommation est toujours immédiate.

La production peut être marchande ou non marchande, menée par des agents économiques divers, et mobilise l’utilisation de ressources tangibles et, ou, intangibles.

Plus de ressources à la découverte des différents secteurs d’activité

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À chaque infraction aux normes, sa ou ses sanctions possibles…

- Si un individu ne laisse pas sa place assise à une personne âgée dans le bus, ses amis peuvent juger qu’il n’est pas respectueux et le rejeter.

- Si un individu roule trop vite en voiture, mettant en danger les autres usagers de l’espace public, il peut recevoir une amende.

- Si un individu ne mange pas correctement avec ses couverts à table, son frère ou sa sœur peut se moquer de lui en lui disant qu’il est sale ou qu’il se comporte comme un bébé, ce qui peut être ressenti comme une caractéristique dévalorisante.

- Si un individu ne travaille pas et rapporte une mauvaise note de l’école, ses parents peuvent le punir.

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Les études supérieures sont socialement différenciées : on constate que les jeunes filles et les jeunes garçons ne s’orientent en moyenne pas vers les mêmes filières. Les garçons sont majoritaires dans les cursus scientifiques, et les filles dans les cursus littéraires, en sciences humaines ou dans le social.

On remarque également que le milieu social des parents, influence grandement la longueur et la technicité des études supérieures des enfants. Il est plus rare de changer de milieu social que de le conserver.

Plus de ressources sue le financement des études supérieures

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Les biens sont des objets concrets que l’on peut stocker : leur consommation n’est pas nécessairement immédiate. Une télévision ou un sandwich sont des biens. Les services sont des prestations immatérielles que l’on ne peut pas stocker : leur consommation est toujours immédiate. Par exemple, une coupe chez le coiffeur, un cours de sport, la rédaction d’un article de presse sont des services produits. Le bien ou le service sont non-marchands s’ils sont vendus à un prix inférieur ou égal à 50 % de leur coût de production (la somme de toutes les dépenses réalisées pour les produire)

Plus de ressources pour comprendre les entreprises

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Lorsque les prix évoluent dans un sens, la demande évolue en sens inverse. On parle de loi de la demande : la demande est une fonction décroissante du prix. Il y a toutefois des exceptions à cette règle : dans le secteur du luxe, la demande est parfois une fonction croissante du prix, plus le prix augmente, plus la demande croît…

Plus de ressources sur un marché qui ne suit pas toujours la loi de la demande : le business des sneakers

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Le produit intérieur brut (PIB) est un indicateur global qui masque les inégalités de revenus.

Repartons de définitions simples :

- Le chiffre d’affaires représente les revenus directs de la vente de biens et services par une organisation productive.

- La valeur ajoutée est égale au chiffre d’affaires, diminué du prix des consommations intermédiaires qui ont été nécessaires à la production.

- La somme des valeurs ajoutées réalisées par tous les agents économiques d’un pays est appelée le produit intérieur brut (PIB).

Puisque c’est un indicateur agrégé, le PIB ne peut pas mettre en évidence le fait que certains producteurs réalisent des valeurs ajoutées plus faibles que d’autres.

Plus de ressources pour comprendre le PIB (Produit Intérieur Brut)

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Plus particulièrement, le pouvoir politique est le pouvoir encadrant l’organisation d’une société, sur un territoire donné (une commune, un canton, une académie, un département, une région, un pays, une association de pays…).

À l’échelle d’un pays, c’est l’État qui représente le pouvoir politique et bénéficie d’une reconnaissance sociale pour organiser la société.

Plus de ressources avec l’exemple du pouvoir politique sur la monnaie en Europe : la zone euro

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Les économistes s’interrogent sur le lien économique qui unit les hommes entre eux. Selon qu’ils privilégient l’individu ou le niveau global, ils se spécialisent dans :

- la microéconomie, qui s’intéresse en premier lieu aux comportements individuels, ;

- la macroéconomie, qui part plutôt de l’étude des données (ou agrégats) généraux.

Les chapitres de science économique étudiés en seconde ont une orientation microéconomique.

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Dans une économie de marché, il est rare que l’Etat oblige les agents économiques à consommer un type de bien. En revanche, il utilise couramment les taxes (prélèvements obligatoires opérés par l’État sur les biens ou services dont il souhaite dissuader l’usage) ou les subventions (sommes versées par l’État pour les biens ou service qu’il souhaite encourager).

Plus de ressources avec l’exemple de la taxe sur les transactions financières