Première Générale : réviser la Spécialité SES

Mauvaise réponse

Les entreprises sont de natures très variées :

- elles sont de tailles différentes, en partant de l’entreprise individuelle jusqu’à l’immense multinationale ;

- elles couvrent des secteurs d’activité différents ;

- elles n’ont pas toutes le même statut juridique, qu’elles choisissent en fonction de leurs besoins.

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Mauvaise réponse

Les problématiques sont différentes :

- l’économie étudie la manière dont les ressources sont utilisées et échangées entre les agents (producteurs et consommateurs), ainsi que la manière dont ces choix d’allocation sont réalisés ;

- la sociologie étudie les relations, les comportements et les représentations sociales des individus en société ;

- la science politique étudie les gouvernements, l’organisation des États, les systèmes, les régimes, les constitutions et les relations internationales.

Cependant, les démarches sont semblables par l’utilisation des statistiques, de modèles, d’enquêtes, par la recherche de corrélations et de causalités entre les phénomènes étudiés.

Plus de ressources dans la rubrique « La boîte à outils de l’économiste »

Mauvaise réponse

La prévention d’un risque se fait en amont de sa survenue, dans le but de diminuer la probabilité qu’il se réalise. C’est l’un des grands principes de la gestion collective des risques.

On peut en citer deux autres :

- la mutualisation, c’est-à-dire la répartition du risque de manière solidaire entre plusieurs individus et

- la diversification, qui vise à réduire le risque global en choisissant de répartir l’aléa entre des domaines différents et indépendants.

Plus de ressources avec l’exemple de la prévention du surendettement

Mauvaise réponse

La société civile organisée désigne l’ensemble des groupes d’intérêt qui contribuent au débat public, en dehors des partis politiques. Ils cherchent à influencer les décideurs politiques à leur avantage. Les acteurs de la société civile organisée peuvent parfois coopérer avec les décideurs, parfois contester leurs décisions.

On peut préciser que les élus ne font pas partie de la société civile organisée, car ils font justement partie des décideurs politiques.

Mauvaise réponse

L’apprentissage ou inculcation est la transmission volontaire et explicite des savoir-être et des savoir-faire. Par exemple, un instituteur peut clairement indiquer à ses élèves comment tracer la lettre « A ». Cette socialisation peut être accompagnée de récompenses ou de punitions en fonction des réussites et des investissements.

L’identification ou imitation est la transmission involontaire et implicite des savoir-être et des savoir-faire. Par exemple, en voyant les plus grands se mettre en rang avant de rentrer en classe, les plus petits peuvent copier leur comportement et apprendre à se discipliner à la fin de la récréation.

L’interaction ou intériorisation est la transmission volontaire ou involontaire de savoir-être et de savoir-faire par le biais des relations entre les individus s’influençant réciproquement. Par exemple, en disant « bonjour » à ses élèves tous les matins, l’instituteur leur apprend par l’interaction à saluer.

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La taxation est une méthode utilisée pour internaliser les externalités, c’est-à-dire pour transformer un coût ou avantage collectif non monétaire en un coût ou avantage partagé et monétaire.

Par exemple, certaines entreprises polluent : comment faire en sorte que ce coût environnemental soit pris en compte dans l’activité économique ?

Mauvaise réponse

Une norme, de son côté, est une règle implicite ou explicite, officielle ou informelle, qui exige ou interdit certains comportements en société. Si la norme n’est pas respectée, l’individu peut faire l’objet de sanctions sociales.

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Mauvaise réponse

Les autorités publiques de la concurrence ont deux missions :

- surveiller les pratiques des entreprises offreuses sur les marchés ;

- sanctionner les comportements abusifs qui pourraient nuire à la concurrence.

Entre autres, les comportements anticoncurrentiels sont les ententes entre vendeurs, les abus de position dominante et les concentrations de l’offre.

Mauvaise réponse

Le coût de production d’un bien ou d’un service (ou coût de revient, ou coût unitaire) correspond à la somme des dépenses réalisées pour le créer.

Selon une convention utilisée par l’Insee, la production est marchande si elle est vendue sur le marché et que son prix couvre au moins 50 % des coûts engagés pour la produire ; non marchande si son prix couvre moins de 50 % de son coût de production.

Entreprises, administrations et organisations de l’économie sociale et solidaire (ESS) sont toutes productrices de biens et services marchands ou non marchands.

Plus de ressources avec l’exemple du coût de production de l’électricité

Mauvaise réponse

La constitution d’un échantillon représentatif fait appel à des connaissances statistiques et à des techniques rigoureuses. Le sondage sera fiable si les questions posées sont neutres, de manière à éviter qu’un biais indésirable n’oriente les répondants vers l’une ou l’autre proposition.

Plus de ressources avec :

l’exemple du sondage sur la culture financière en Europe

le sondage sur les jeunes et l’argent